结构工程

（一级学科代码：0814   授予工学硕士学位）

一、    学科简介

土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指工程建设的对象，即建造在地下、地上、水中等的各类工程设施，也指其所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、管理、保养、维修等专业技术。土木工程结构是指在房屋、桥梁、道路等工程的建筑物、构筑物和设施中，以建筑材料制成的各种构件相互连接组成的承重体系；结构体系应安全、适用、经济、耐久。结构工程学科研究结构体系的选型、力学分析、设计理论和建造技术，通过运用基本的数学力学知识和现代科学技术，创造性地使用建筑材料和结构形式，使工程结构安全可靠、经济合理的满足各种功能要求。

江西理工大学结构工程学科依托土木工程专业和土木与力学实验中心，围绕土木工程领域中的各类结构问题，结合学科特色和自身条件，跟踪学科前沿，开展混凝土结构、钢结构与组合结构、工程结构抗震、结构监测、检测与加固技术等研究和工程实践，形成了混凝土结构新材料与新构件、混凝土耐久性、大跨空间钢结构及钢与混凝土结构计算分析理论与设计方法、工程结构抗震性能研究与抗震设计方法、工程结构损伤评定与可靠度预测、工程结构加固技术等有特色的研究方向。

本学科目前已拥有一支年龄、专业知识、技术职称结构合理的师资队伍。学科现有22名教师，包括4名教授和8名副教授，硕士生导师11人，其中校外兼职导师4人。近三年来，本学科完成或在研国家自然科学基金项目4项，省部级科技项目25项，发表学术论文100余篇；同时，本硕士点积极开展地方和行业科技服务，主持及参与了赣州市工程建设项目的设计及咨询工作30余项。

二、    主要研究方向

（1）混凝土结构；（2）钢结构与组合结构；（3）工程结构抗震；（4）结构监测、检测与加固技术

三、    培养目标

掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的基本知识，树立正确的人生观、价值观、世界观，践行社会主义核心价值观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的团结协作和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，积极为国家现代化和经济建设服务。

掌握结构工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识，对本学科的技术现状和发展趋势有基本的了解；具有解决工程问题的系统分析和综合能力，以及较强的继续学习能力、创新能力和国际视野；具有严谨求实用于探索的科学态度和作风。能够胜任本专业相关项目的设计、施工、研究、管理或其他工程技术工作。具体包括：（1）在已有的自然和社会科学知识基础上，对于与自己从事专业相关的经典著作，有比较系统的阅读和掌握；（2）掌握结构工程学科坚实的基础理论和深入的专门知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势；（3）具有从事科研工作或担负专门技术工作的能力，对所研究的课题具有新见解，具有工程问题建模、工程技术创新和开发的基本能力；（4）具有良好的表达交流能力和团队协作精神，能比较熟练地阅读本专业的外文资料；（5）对于学术思想、学术研究、学术规范有深刻理解、恪守学术道德。

四、    学习年限

全日制和非全日制研究生学制3年,正常学习年限3年。全日制研究生学习年限最长不超过4年，非全日制研究生学习年限最长不超过5年，在职人员以同等学力申请硕士学位研究生学习年限最长不超过7年。

五、    培养方式

主要采取课程学习、科研训练、学术交流相结合的方式，实行导师负责制。导师主要负责制定研究生培养计划，组织开题、中期考核、答辩、指导科学研究、科研实践和学位论文等，且对研究生的学术素养、学术道德有引导、示范和监督的责任。

非全日制研究生培养方式可采取集中或分散学习方式进行，但培养质量和要求不能降低。可以采取灵活的课程授课方式，充分利用现代信息技术和教学手段，确保教学质量。

在职人员以同等学力申请硕士学位人员主要以自学、线上学习和集中学习相结合方式进行课程学习，其他环节参照全日制研究生。

六、    课程设置（见课程设置表）与学分要求

研究生所修总学分不少于34学分。其中：课程学分不少于29学分（学位课学分不少于19学分，非学位课学分不少于10学分），必修环节5学分。

七、    必修环节

1、创新创业教育与劳育（3学分）

研究生创新创业实践系列教育活动旨在培养研究生创新实践能力，强化创业意识，引导研究生开展创新创业。

采取专题讲座、报告、经验交流会或参加各级各类竞赛等形式，开展研究生创新创业实践系列教育活动。

累计共3学分。主要采取以下几种方式审核学分：①听取创新创业类论坛、讲座或学术交流，研究生教学秘书审核签字，每6次计1学分；②取得以下创新创业业绩：省部级以上竞赛获奖1项、自主创设公司且取得营业执照或在省市级以上创新创业论坛上发表相应会议论文1篇，计2学分；③校级以上创新创业竞赛二等奖以上，计0.5学分/项。

劳育旨在激励和引导研究生树立崇尚劳动、热爱劳动的优秀品质，以劳树德、以劳增智、以劳促技、以劳强体、以劳育美、以劳创新，树立正确的劳动价值观。劳育共计1学分，主要以志愿者服务和劳动实践教育活动为主，由学院或学科点组织，学院备案，每学年累计满10小时及以上，计1分。

2、学术报告（1学分）

要求研究生在读期间就本人硕士论文研究进展及成果完成一次学术报告，由学院或学科点统一组织和考核，安排应相对集中。

3、开题报告（1学分）

开题报告是研究生培养中最为关键的环节之一，它直接地关系到学位论文工作的进展和质量。要在论文选题上充分发挥导师的主导作用，应在研究生入学报到后尽早明确拟从事的方向及选题范围，制订学位论文工作计划，以便使研究生尽早进入科研实践。

开题报告在第3学期末至第4学期初，开题报告两周之后再进行中期考核，中期考核的鉴定内容包括思想品德、课程学习、身心健康、助教、助研、助管等方面，该环节由系部组织并考核，通过开题报告和中期考核者方可进入论文工作阶段。

八、    学位论文及答辩要求

1．学位论文与答辩要求按照学校学位授予细则和大小单双哪个平台最正规研究生培养相关文件根据就高原则执行。

2.研究生在读期间必须以第一作者或第二作者（第一作者为导师）发表中文核心期刊1篇及以上，作者第一单位应为江西理工大学，或在读期间获授权发明专利1项、或在读期间有一项技术方案被相关单位或企业所采用（以完整的技术方案和使用单位提供的证明材料为依据）。或在读期间至少以第一作者或第二作者（第一作者为导师）发表与硕士论文内容相关的2篇及以上专业领域认可的期刊论文，录用的论文须提供录用通知书。

3.在职人员以同等学力申请硕士学位人员申请硕士学位前，应在省级以上学术期刊公开发表学术论文，论文署名参照全日制研究生执行。

九、    其它要求

申请提前毕业条件须满足《江西理工大学研究生学籍管理细则》相关规定。

1．申请提前毕业者必须在达到优秀毕业生的绩点成绩，且学术业绩至少满足以下条件之一：

（1）在全国CSCD或CSSCI核心库发表2篇以上(含2篇)专业学术论文，署名为第一作者或第二作者（第一作者为导师）；

（2）在高水平论文源刊发表一篇专业学术论文，署名为第一作者或第二作者（第一作者为导师）；

（3）发明专利授权1项以上（含1项）或专著1部以上（含1部）（字数要求：5万字以上），排名前二名。

2．对于跨专业录取的研究生，须补修本科主干课程，补修课程由导师指定。

3．所有硕士论文答辩都必须上机演示其研究成果，否则答辩不予通过。

学术论文发表说明：

（1）对于录用的论文须提供录用通知书；

（2）所发表的专业学术论文须与硕士学位毕业论文方向一致；

（3）所有成果第一署名单位必须为江西理工大学。

课 程 设 置

制订（签名）： 吴建奇                                                                         学科点负责人（签名）：吴建奇      

分管院长（签名）：王观石                                                   学位评定分委员会主席（签名）：兰小机      

                                                                                                   学院（盖章）