建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案

一、专业简介

建筑环境与能源应用工程专业的前身是暖通空调专业，1998年更名为建筑环境与设备工程专业。我校于2005年开始创办建筑环境与设备工程专业，2012年，基于国际和国内能源与环境发展迫切需要，按国家专业目录要求更名为建筑环境与能源应用工程专业。2011年，获得供热、供燃气、通风及空调工程硕士学位授予权，具有硕士研究生推免权。2017年在江西省专业综合评价排名第三，2019年开始实施“土木类”大类招生与培养。本专业是一门综合性学科，研究创造适合人类生存与发展的建筑环境和满足生产与科学研究要求的工艺环境以及特殊应用领域的人工环境，是国家战略性新兴产业相关工科专业。本专业特色主要体现在建筑节能、人工环境设备、建筑新能源应用等方面的研究、开发与设计工作，通过实验实训、学科竞赛、科研训练、创新创业等实践平台着力于培养工程型、创新型人才。近年来，本专业在教学教改、实验室建设、科学研究、学科竞赛与创新创业方面取得了较好的成绩，先后承担国家基金、省部级及横向课题50余项，科研经费300余万元，实验仪器设备价值超过200万元。教师在国内外专业期刊上发表高水平学术论文30 余篇，学生在“数学建模”、“节能减排”、“挑战杯”等各类学科竞赛获奖50余项，授权国家专利15项、创新创业项目5项。本专业涵盖健康、能源、环境等人们广泛关注的内容，致力于解决民用、医疗、交通等领域的能源环境问题，为人们创造健康、舒适的热湿环境、空气质量环境、声光环境等，同时最大限度地减少建筑的能源与资源消耗，高效合理地利用能源，保证国家建设和自然环境的协调发展。本专业已为国家培养输送了600余名本科毕业生，是我国节能减排急需专业，就业前景良好。

二、专业培养目标

培养能适应我国社会主义现代化建设需要的，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实基础理论、宽厚专业知识、较强实践能力、有创新意识和良好职业素养的应用型创新型工程技术人才。能胜任城市建设与规划、能源管理部门、建筑节能与环保、工矿企业、设计院所、建筑工程单位等从事工程设计、施工安装、人工环境系统的技术开发、设备制造、营销和运行或技术管理等工作。学生毕业5年左右，能够达到建筑设备工程师水平，具体目标预期如下：

目标1：能够运用建筑环境理论、技术、方法从事室内人工环境工程方案设计、实施和管理等工作；

目标2：能够采用建筑环境与能源应用工程理论，针对复杂工程问题提出解决方案；

目标3：具有良好的沟通和创新能力，能够就工业生产、民用建筑、交通运输等行业中的室内人工环境控制相关问题与同行、其他学科人员以及社会公众进行有效沟通；

目标4：能够继续学习建筑环境与能源应用工程专业相关的先进技术，并提升人文素养；

目标5：具备社会责任感和担当意识，能够胜任工程师要求的技术管理岗位。

三、毕业要求

本专业学生主要学习数学、物理、化学、英语、计算机、力学、工程测量、工程材料、工程制图、工程经济、工程热力学、流体力学、传热学、空气调节、供热工程、建筑环境学、制冷技术、能源应用与环境保护等方面的基本理论和基础知识，通过实习实训、工程设计、研究方法、生产管理、计算机应用等方面的训练，具备建筑人工环境及能源应用等方面的研发、设计、制造与管理的基本能力。

毕业生应获得以下知识、能力与素质：

（1）掌握能够用于解决复杂建筑环境与能源应用工程问题的数学、自然科学、工程基础和专业知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势。

（2）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析建筑环境与能源应用工程专业复杂问题，以获得有效结论。

（3）针对复杂建筑环境与能源应用工程专业问题，具备设计满足建筑环境与能源应用工程需求的体系、工艺、能源、设备或者施工方案，能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）能够基于相关科学原理并采用科学方法对复杂建筑环境与能源应用工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、文献检索、信息综合得到合理有效的结论，并应用于工程实践。

（5）能够针对复杂建筑环境与能源应用工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具。

（6）能够基于建筑环境与能源应用工程相关的背景知识和标准，评价建筑环境与能源应用工程实践和复杂工程问题解决方案，包括对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解建筑设备工程师应承担的责任。

（7）能够理解和评价针对复杂建筑环境与能源应用工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

（8）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在建筑环境与能源应用工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任、服务社会。

（9）具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力，能够理解团队合作的意义，能与团队成员有效沟通，能够在团队中根据角色要求发挥应有的作用。

（10）能够通过口头或书面方式表达自己的想法，就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，具有一定的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

（11）理解并掌握建筑环境与能源应用工程活动中涉及的工程管理原理与经济决策方法；能够应用相关工程管理原理与经济决策方法于建筑环境与能源应用工程学科环境中。

（12）对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。

四、学制

学制4年，最长学业年限6年

五、授予学位

工学学位

六、课程设置与教学进程安排表(按开课学期排序)