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2019版本科专业人才培养方案(地理信息科学)

【来源:2019版本科专业人才培养方案(地理信息科学) | 发布日期:2019-09-22 】

地理信息科学专业人才培养方案

一、专业简介

地理信息科学专业于2001年开始招生,为校级重点学科专业,2005年获批地图学与地理信息系统硕士学位授权点,2018年升级为地理学一级学科硕士学位授权点。学科现有专兼职教师20余人,其中教授6人,副教授10人,专业教师中具有博士学位的占50%以上。地理信息学科科研实力较强,近五年,先后承担国家自然科学基金项目9项、省部级项目40余项,科研经费超过1000万元。与国内外知名GIS公司和相关产业部门建立良好联系,已建10余个人才培养基地,在地理信息科学理论与方法、智慧矿山与物联网技术、资源环境遥感、城市与区域发展、地理环境演化与模拟等方面形成了鲜明的特色。

二、专业培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展;系统掌握地理信息科学的基础知识、基本理论、分析方法和应用技能;具备运用现代技术获取第一手科学资料和地理数据的能力,能运用数理统计和计算机技术分析、归纳、整理数据,具有定量分析研究地理问题的能力;掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代技术获得相关信息的基本方法;具备地理信息工程项目的应用和开发能力;具有较强的科学探索精神和接受新知识、新理论和新技术的能力,以及良好的合作精神和团队意识。培养能够在教学科研单位、政府相关部门、企事业单位从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、技术服务、生产管理和行政管理等工作的专门人才。学生毕业5年左右,具备独立开展GIS项目分析、研发、管理等能力。

三、毕业要求

3.1工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决地理信息工程问题。

3.2问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂地理信息工程问题,以获得有效结论。

3.3设计/开发解决方案:能够设计针对复杂地理信息工程问题的解决方案,设计满足需求的地理信息工作流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.4研究:能够利用现代地理信息技术和方法开展复杂地理信息工程问题研究,包括实验设计、实地调查、数据分析与解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。

3.5使用现代工具:能够针对复杂地理信息工程问题,开发、选择与使用恰当的现代信息技术工具,包括对复杂地理信息工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

3.6工程与社会:能够基于地理信息工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

3.7环境和可持续发展:地理信息工程问题的工程实践对生态环境保护和可持续发展提供决策支持。

3.8职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在地理信息工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

3.9个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

3.10沟通:能够就复杂地理信息工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

3.11项目管理:理解并掌握地理信息工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

3.12终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

四、学制

学制4年,最长学业年限6

五、授予学位

理学学位

六、课程设置与教学进程安排表(按开课学期排序)